• Notationskunde, Notenschrift und Notenbild
• Ausdruckskategorien und Vortragszeichen
• Formenlehre
• Songanalyse
  
  
  
  
  

Instrumentenspezifische Unterrichtsthemen

• SchülerIn und DozentIn besprechen gemeinsam die Ziele des Unterrichts
• Betrachtung der musikalischen Aufgaben und Funktionen des Instrumentalist / Sängers
• Kennenlernen instrumenten-spezifischer Lerntechniken
• Instrumentenkunde, Equipmenttipps
• Musikgeschichtliche Betrachtungen
  
  

Spieltechnik & Stimmbildung

• Warm-up und Technikübungen
• Unabhängigkeits-und Koordinations-Übungen
• Haltungs-, Körper-, Entspannungs- und Atem-Übungen
• Artikulation / Klangempfindung / Phrasierung
• Übekonzepte erstellen (Formen des Übens / Richtiges üben / Übetipps)

Harmonielehre, Gehörschulung, Rhythmik

• Harmonielehre:
  • z.B. Melodie-, Intervall-, Akkord-, Skalen- und Songanalyse
• Gehörschulung:  z.B. Heraushören, Benennen und Notieren von: Melodien, Intervallen,
  Akkorden und Instrumenten im Song
• Songstrukturen, Arrangements, Sounds und Stilistiken erkennen und umsetzen
• Rhythmustraining:
• Rhythmen sprechen, klatschen, notieren, fühlen, Bodyperkussion
• Blattspiel
• Transkripieren lernen
  
  

Improvisation

• Freies Spiel
• Kennenlernen verschiedener Improvisationssysteme
• Nachspielen, imitieren, neu erfinden, auswendig spielen
• Phantasie und Kreativität erleben und umsetzen
  
  

Stilistik & Repertoire

• Alle Stilisiken und Genres populärer Musik werden praktisch vorgestellt und mit Hilfe von
  Hörbeispielen mit den Schülern erarbeitet:
  • z.B. Rock,Pop, Latin, Brazil, Afro-Cuban, Caribic, Jazz, Funk, Dance, 
    Modernstyles, ungerade Metren
• Groovetraining (Spiel in einer Rhythmusgruppe)
• Erkennen und Artikulieren eigener Vorlieben
• Umsetzen eigener musikalischer Ideen
• Eigenes Songwriting!
  
  

Spielpraxis - Solospiel / Ensembles / Bands

• Spielen zu Playalong-CDs, Transkriptionen, Jamtracks und Musik aus dem
  jamclub Audio- und Notenarchiv
• Spiel in einem jamclub Ensemble:
  • Rockband, Jazzcombo, Bigband, Instrumentalensemble
  • gruppendynamische Prozesse in der Bandarbeit kennenlernen
• Schülervorspiele: allein, mit Begleitung oder in der Gruppe
• Möglichkeit zur Teilnahme an jamclub Pop- und Jazz-Workshops
• Tipps für den Liveauftritt
• Öffentliche Auftritte und Live-Konzerte z.B. im forum jamclub